Nếu liên tục giả vờ thua để nhường con, chúng ta lo lắng mình đang nuông chiều và tạo ra một đứa trẻ bong bóng, dễ vỡ khi bước ra xã hội. Nhưng nếu nghiêm túc "phân định thắng thua" để dạy con bài học thực tế, chứng kiến con khóc lóc và bất an, ba mẹ lại tự hỏi: “Liệu mình có quá khắt khe với một đứa trẻ mầm non?”

Trẻ em Phần Lan thường không học chữ chính quy hay tiếp xúc với sách giáo khoa cho đến năm 7 tuổi. Những năm tháng mầm non của các con chủ yếu dành cho các hoạt động thể chất ngoài trời, các trò chơi tương tác và những chuyến dã ngoại khám phá thiên nhiên.

Từ bao đời nay, một thành kiến đã bám rễ sâu vào tiềm thức của nhiều thế hệ: Một đứa trẻ ngoan là một đứa trẻ biết chào hỏi mọi lúc, mọi nơi, và bất cứ ai không làm được điều đó đều bị gán mác là "nhát gan", "thiếu giáo dục" hoặc "bất lịch sự".

Trong bức tranh toàn cảnh của nền giáo dục quốc tế và song ngữ hiện đại, những kỳ vọng của Cha mẹ đang trải qua một cuộc chuyển dịch mang tính cấu trúc. Cha mẹ ngày nay vô cùng quan tâm đến kết quả đầu ra học thuật của con em mình, nhưng sâu xa hơn, các bậc cha mẹ cũng đang bắt đầu đặt ra một câu hỏi mang tính chiến lược và phức tạp hơn rất nhiều: Làm thế nào để biết một môi trường mầm non đang thực sự chuẩn bị cho trẻ một nền tảng vững chắc nhất cho một tương lai đầy b

Niềm vui khám phá tự do: "Phần thưởng" tuyệt vời nhất của bộ não tuổi mầm non Để thấu hiểu sâu sắc bản chất của động lực học tập nội tại, giáo dục mầm non hiện đại cần nhìn nhận thông qua lăng kính của thần kinh học hành vi (behavioral neuroscience). Khi một đứa trẻ được tự do lựa chọn phương thức khám phá và được công nhận như một bản ngã độc lập, não bộ của trẻ sẽ kích hoạt hệ thống tưởng thưởng dopamine (dopaminergic reward system) một cách tự nhiên. Nghiên cứu của Ryan và

Trong chuyến ghé thăm, Ngài Đại sứ đã trực tiếp trải nghiệm môi trường giáo dục mang đậm tinh thần và triết lý giáo dục mầm non Phần Lan tại trường. Ngay trước thềm Lễ Tổng Kết năm học 2025-2026, vào ngày 21/05/2026 vừa qua, HEI Schools Saigon Central vô cùng vinh dự được chào đón Ngài Pekka Voutilainen - Đại sứ Phần Lan tại Việt Nam. Chuyến thăm này không chỉ là một cột mốc quan trọng của nhà trường mà còn là niềm tự hào to lớn dành cho toàn thể cộng đồng phụ huynh đ

Trong hành trình nuôi dưỡng và đồng hành cùng sự trưởng thành của trẻ nhỏ, một trong những chủ đề luôn mang lại nhiều trăn trở xen lẫn kì vọng nhất cho các gia đình chính là việc học ngoại ngữ. Ở các cộng đồng làm cha mẹ, mọi người vẫn thường truyền tai nhau một niềm tin quen thuộc: "Cho trẻ tiếp xúc với tiếng Anh từ sớm thì tư duy của trẻ sẽ linh hoạt hơn, trẻ sẽ thông minh hơn". Thế nhưng, đằng sau khái niệm "tốt hơn" ấy thực chất là gì? Phải chăng đó chỉ đơn thuần là việc

Trong làn sóng giáo dục hiện đại, "Tự lập" đã trở thành một từ khóa vàng. Tuy nhiên, đằng sau mong muốn giúp con trở nên vững vàng, nhiều gia đình đang vô tình đẩy trẻ vào trạng thái "Tự xoay sở" (Pseudo-independence). Đây là một hình thái tự lập giả tạo, tạo ra những lỗ hổng nghiêm trọng trong việc hình thành nhân cách và khả năng điều chỉnh hành vi của trẻ.

Nghệ thuật cốt lõi của giáo dục Bắc Âu không nằm ở những giáo án cầu kỳ, mà ở lòng tin tuyệt đối vào nhịp điệu sinh học của mỗi đứa trẻ. Sự kiên nhẫn để trẻ được lớn lên đúng với tốc độ của mình không đơn thuần là sự chờ đợi, mà là một sự tôn trọng sâu sắc dành cho bản sắc cá nhân

Trong mô hình gia đình truyền thống tại Á Đông, vai trò của người cha thường được định vị như một "trụ cột kinh tế" hay "người thực thi kỷ luật".